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lunes, 22 de mayo de 2017

EL VERBO


EL VERBO:

  • Los verbos son las palabras que indican la acción que realizan o el estado en el que están las personas, los animales, las plantas o las cosas.
  • Los verbos se nombran en infinitivo. Los infinitivos pueden terminar en -ar (1ª conjugación), -er (2ª conjugación) o -ir (3ª conjugación). Ejemplo; planchar, comer, salir.
  • Cada verbo tiene distintas formas verbales.

  • Las formas verbales se componen de una raíz y de una o varias desinencias:

La raíz es la parte común de todas las formas del verbo.
Las desinencias son las terminaciones que van después de la raíz y dan información sobre la persona, el número, el tiempo y el modo del verbo. Ejemplo: Nosotros salt– amos.
Las desinencias expresan la persona (primera, segunda o tercera) y el número (singular o plural) de quien realiza la acción. Ejemplo: Yo bail–o -> primera persona del singular.
También indican el momento o tiempo en el que ocurre la acción y la expresan en un modo determinado.


  • El tiempo verbal puede ser:

>Pasado o pretérito, si la acción ya sucedió, Ejemplo: Ayer fuimos al teatro.
>Presente, si la acción ocurre en el momento en el que se habla. Ejemplo: En este momento escribo un correo electrónico.
>Futuro, si la acción sucederá más adelante en el tiempo. Ejemplo: Mañana nevará.


  • El modo puede ser:

>Indicativo, si el verbo expresa un hecho real. Ejemplo: La tierra gira alrededor del sol.
>Subjuntivo, si expresa un deseo, una duda o una orden negativa. Ejemplo; Ojala vengas conmigo. Quizá venga. No vengáis mañana.
>Imperativo, si expresa una orden afirmativa, Ejemplo; Haz la cama, por favor.


  • En los verbos también existen formas simples y formas compuestas:

*Las formas simples son las que están formadas por una sola palabra. Ejemplo; saltó, saltaba, saltaría.
*Las formas compuestas están formadas por dos palabras: una forma del verbo auxiliar haber y otra del verbo que estamos conjugando. Ejemplo: Ha saltado, habíamos saltado, hemos saltado.



ACTIVIDADES

1º Señala la persona y el número de estos verbos:
fuimos, vendrá, vivirás, leyeron, duerme, seréis.

2º Analiza en tu cuaderno las formas verbales de las siguientes oraciones, cm en el ejemplo:

Mi abuelo ha regado el huerto.

Forma verbal           He regado
Persona                   
Número                   singular
Tiempo                    pasado
Modo                       Indicativo
Conjugación           

-Él llegó mucho más tarde.

-Compraremos la fruta en el mercadillo.

-Los vendimiadores recogen las uvas.

EL ADJETIVO



EL ADJETIVO:

El adjetivo es una palabra que acompaña al sustantivo y nos dice una cualidad de él:

  •  Coche azul (nos dice el color del coche).
  • Perro peligroso (nos habla del comportamiento del perro).
  • Niño estudioso (nos dice cómo se comporta el niño).
  • Comida sabrosa (nos dice que sabor tiene la comida).

El adjetivo siempre concuerda con el sustantivo en género y número:

  • El niño listo.
  • La niña lista.
  • Los niños listos.
  • Las niñas listas.


 ACTIVIDAD:



1. Escribe los adjetivos entre paréntesis de la forma adecuada:

1) Él estaba (asustado)
2) Los perros (verde)    
3) El pez (volador)          
4) Tomates (verde) (frito)          
5) La mujer (inteligente)             
6) La casa era (bonito)  
7) Decían de ella que estaba (loco)        
8) Era la mujer más que había visto en mi vida (bello)   
9) Saqué la bandera en son de paz (blanco)      
10) La habitación (oscuro)          
11) Los aviones (moderno)        
12) El pesquero (inglés)              
13) Las iglesias (antiguo)             
14) El pueblo (abandonado)      
15) Las rocas (gigantesco)


CUENTO



CUENTO:

El niño y la luz
 
En un pequeño y lejano pueblo de China vivía un niño llamado Kang. Sus padres eran unos campesinos muy pobres así que los tres trataban de salir adelante como podían y sin poder permitirse ningún tipo de lujo. Tenían algo de comida y un techo bajo el que dormir, nada más.
El matrimonio soñaba con que algún día su hijo Kang pudiera estudiar. Ambos tenían muy claro que no querían para él la vida que ellos llevaban y aspiraban a que tuviera un futuro más prometedor en la ciudad.
Kang, consciente de esto, era un chico bueno, aplicado, inteligente y estudioso, pero cada día se encontraba con un problema que le ponía las cosas todavía más difíciles. Durante el día ayudaba a sus padres en las labores del campo, y cuando quería ponerse a estudiar, ya era de noche. Esto resultaba un gran inconveniente para él porque en su cabaña de madera no había luz artificial.

Estaba desesperado ¡Quería estudiar y sin luz no podía leer! Deseaba  aprobar los exámenes de la escuela y con los años poder ir a la universidad,  pero mejorar su educación a oscuras era totalmente imposible.
Un año llegó el crudo invierno y una noche se asomó a la ventana para ver el fabuloso paisaje nevado. Estaba ensimismado cuando se dio cuenta de que la nieve emitía una luz blanca muy tenue, muy bella pero casi imperceptible.
Kang, que era un muchacho muy listo, decidió aprovechar esa pequeña oportunidad que le brindaba la naturaleza. Se puso un viejo abrigo, se calzó sus estropeadas botas de cuero, cogió el material del colegio, y salió de la habitación caminando muy despacito para no hacer ruido.
La capa de nieve era muy espesa pero, a pesar de todo, se tumbó sobre ella. Abrió uno de sus libros y gracias a la luz blanquecina que reflejaba la nieve pudo leer y aprovechar para aprender. El frío era infernal y sus manos estaban tan congeladas que casi no podía pasar las páginas…

¡Ahora continua tú la historia!